A.教师要培养学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展 B.教师要充分发挥学生在教学过程中的主体作用 C.教师要尊重学生,师生之间要平等相处 D.视学生为被动的客体、管辖的对象、装知识的容器
A.依赖性 B.向师性 C.背师性 D.示范性
A.学生既是教育过程的客体,也是认识的主体 B.教师应以学生身心发展阶段的特点作为开展教育活动的出发点和根据 C.学生在教育过程中处于主体地位,是主体与客体的统一体 D.学生是一张可以随意涂抹的白纸,在教学中处于一种从属地位
A.教师 B.教材 C.学生 D.社会需求
A.辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力 B.团队合作的能力、创新能力和实践能力 C.沟通能力、创新能力和实践能力 D.独立思考能力、创新能力和实践能力