A.多接触学生，研究学生，了解学生的心理状态 B.理解学生，发挥非权力性影响，一视同仁地与所有学生交往，善于倾听不同意见 C.遵循教育规律，多采取讨论、启发等教学方法 D.为人师表，以人格力量感化学生
A.附加职业 B.私人职业 C.专门职业 D.从属职业
A.教学关系 B.师生关系 C.学校与家长的关系 D.生生关系
A.赫尔巴特 B.卢梭 C.杜威 D.赞科夫
A.赫尔巴特 B.裴斯泰洛齐 C.杜威 D.夸美纽斯
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