A.儿童身心发展的顺序性 B.儿童身心发展的分化与互补的协调性 C.儿童身心发展的统一性 D.儿童身心发展的不平衡性
A.形成性评价 B.总结性评价 C.配置性评价 D.甄别性评价
A.教育现象 B.教学规律 C.教学现象 D.师生关系
A.甲同学错误大 B.乙同学错误大 C.两者都没错 D.两者错误一样大
A.道德动机 B.道德评价 C.道德行为习惯 D.积极的道德情感