A.1周 B.2周 C.3周 D.4周 E.5周
A.所有分心的方法均剥夺，直接面对焦虑 B.在不知不觉中培养对工作的持久忍耐力 C.在完成多样任务过程中体验顺应自然、为所当为的生活态度和纯真的心 D.通过劳动打破思想矛盾和精神交互作用的环，减轻症状的痛苦，由自我中心转变为外向化和实事求是 E.以上均不是
A.与患者一起探讨上课走神及应对走神过程中可能隐藏的意义 B.跟患者探讨一下走神背后隐藏的深层次的原因 C.帮助患者意识到，极力阻止自己走神是无法解决问题的，反而会让自己更关注、陷入走神问题里 D.教给患者一个方法，一走神就用橡皮筋弹自己一下，作为惩罚，让走神现象渐渐消退 E.让患者转变观念，明白上课走神是不对的
A.儒家思想 B.法家思想 C.道家思想 D.佛家思想 E.墨家思想
A.1～2周 B.1～3周 C.2～3周 D.2～4周 E.3～4周
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