A.与学校及同学分离感到孤独 B.出现行为退化 C.担心自己变成残废 D.疑虑会受到惩罚 E.怕生疏环境、怕治疗
A.低效性呼吸形态:发绀、呼吸急促,与胸部疼痛有关 B.有受伤的危险:与视物不清有关 C.潜在并发症:心律不齐 D.母乳喂养有效 E.体温升高
A.威胁目标人群生命与健康的疾病或健康问题是什么 B.影响该疾病或健康问题的危险因素是什么 C.这些疾病或健康问题的受害者在性别、年龄、种族和职业上有何特征 D.这些疾病或健康问题在地区、季节、持续时间时上有何规律 E.目标人群疾病或健康问题发生的行为危险因素是什么
A.确定健康教育计划的合理性 B.确定健康教育计划的现实性 C.确定健康教育计划的执行情况 D.总结健康教育的成功和不足 E.确定健康教育预期目标的实现及持续性
A.效应评价 B.目的评价 C.结局评价 D.总结评价 E.过程评价