A.凡是有助于提高学习效果和效率的程序、规则、方法、技巧及调控方式均属于学习策略B.学习策略等于具体的学习方法,是学习方法的集合体C.学习策略不能与具体的学习方法截然分开,要借助具体的学习方法表现出来D.学习策略是调节如何学习、如何思考的高级认知能力,是会不会学的标志
A.语义联想 B.视觉联想 C.关键词法 D.谐音联想法
A.认知策略 B.认知能力 C.基本认知 D.元认知
A.位置记忆法 B.编简 C.谐音联想法 D.语义联想
A.一览表 B.双向表 C.模型图 D.网络关系图