A.亲子关系的发展 B.同伴关系的发展 C.性别角色的发展 D.亲社会行为的发展
A.在交往中缺乏积极主动性 B.积极行为与消极行为均较少 C.对没有同伴与自己玩而感到难过与不安 D.精力充沛，社会交往积极性很高
A.自我意识 B.信念 C.性格 D.世界观
A.稳定性B.整体性C.独特性D.社会性
A.惩罚是抑制儿童攻击性行为的有效手段 B.电视上的攻击性榜样会增加儿童以后的攻击性行为 C.挫折是幼儿产生攻击性行为的直接原因 D.幼儿更多地依靠身体的攻击而不是言语的攻击
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