高级中学音乐音乐教学设计(综合练习)问答题每日一练(2018.04.20)

问答题
依据《普通高中音乐课程标准（实验）》的理念，按照下列要求进行教学设计。教学对象：高中学生教学内容：音乐与舞蹈《不拘一格的现代舞》要求：（1）设定教学目标。（2）确定教学重点。（3）针对教学目标与重点，设计具体的教学策略与过程。
答案：不拘一格的现代舞一、教学目标【情感、态度与价值观】了解现代舞的起源；感受现代舞不拘一格、创新的魅力。【过程与方法】通过欣...
问答题
依据《普通高中音乐课程标准（实验）》的理念，按照下列要求进行教学设计。教学对象：高中学生教学内容：音乐与戏剧表演《洪湖水，浪打浪》要求：（1）设定教学目标。（2）确定教学重点。（3）针对教学目标与重点，设计具体的教学策略与过程。
答案：洪湖水浪打浪
一、教学目标
①情感、态度与价值观引导学生用积极的态度参与感受、体验歌剧音乐。对歌剧形...
问答题
依据《普通高中音乐课程标准（实验）》的理念，按照下列要求进行教学设计。教学对象：高中学生教学内容：音乐鉴赏《饮酒歌》要求：（1）设定教学目标。（2）确定教学重点。（3）针对教学目标与重点，设计具体的教学策略与过程。
答案：饮酒歌
一、教学目标①情感、态度与价值观：了解浪漫主义音乐、歌剧艺术的发展及艺术特点，丰富情感体验，在参与音乐...
问答题
依据《普通高中音乐课程标准（实验）》的理念，按照下列要求进行教学设计。教学对象：高中学生教学内容：音乐鉴赏《近代音乐家--聂耳》要求：（1）设定教学目标。（2）确定教学重点。（3）针对教学目标与重点，设计具体的教学策略与过程。
答案：近代音乐家--聂耳
一、教学目标（1）情感、态度与价值观：通过欣赏选曲，培养学生对祖国的热爱，扩大学生视野，激...
问答题
依据《普通高中音乐课程标准（实验）》的理念，按照下列要求进行教学设计。教学对象：高中学生教学内容：音乐鉴赏《腔调情韵》要求：（1）设定教学目标。（2）确定教学重点。（3）针对教学目标与重点，设计具体的教学策略与过程。
答案：腔调情韵一、教学目标【情感、态度与价值观】激发学生喜爱民歌的兴趣，树立弘扬民族音乐文化的热情。认识、了解民歌，感受我国多...