A.有助于促进服务机构正常运作,推动社会工作专业发展 B.有助于督导者的经验积累 C.有助于保障服务对象的权益,提升服务质量 D.有助于促进服务人员成长
A.督导者应诚恳倾听社会工作者的诉说 B.督导者应仔细批阅被督导者的工作记录和报告 C.督导者应接纳被督导者的感受 D.为避免被督导者出现抗拒心态,督导者不能对被督导者进行批评
A.教育性督导强调教导被督导者知识,支持性督导强调给予被督导者情感帮助 B.教育性督导强调团体会谈,支持性督导强调个别会谈 C.教育性督导强调完成任务,支持性督导强调被督导者的个人成长 D.教育性督导强调工作监督、总结和评估,支持性督导强调工作授权、协调与沟通
A.团体督导 B.志愿者督导 C.同事督导 D.个别督导
A.服务对象 B.社会问题 C.工作过程 D.工作者本身