A.教师专业理想 B.教师专业情操 C.教师专业性向 D.教师专业自我
A.学历提高 B.岗位培训 C.基本功训练 D.综合能力提高
A.专业 B.半专业 C.完全专业 D.非专业
A.发展型教师 B.享受型教师 C.生存型教师 D.自我型教师
A.《关于教师地位的建议》 B.《中华人民共和国教育法》 C.《中华人民共和国教师法》 D.《义务教育法》