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职称医古文考试医古文(阅读实践)问答题每日一练(2018.07.18)
问答题
文意理解①作者針對“有病而補者”,列舉了哪些濫用補的現象?其惡果如何?②作者認爲“補”的含義是什麼?③如何理解“寒藥亦有補之義”?
答案:
①針對“有病而補者”,作者連用“嘔而補,吐而補,泄而補,痢而補,瘧而補,咳而補,勞而...
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问答题
今譯文中加橫線的句子
答案:
因此人有這個形體,只是依賴這個血。所以血衰微,形體就萎弱,血敗壞,形體就毀壞。而人體表裡之類,凡是血虧之處,那就必定隨其...
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问答题
今譯文中加橫線的句子
答案:
①等到考查《倉公傳》,他的學問都出自於《素問》,《素問》論病精深,《九卷》是以經脈爲論述根本,它的義理深奧,不易閱讀。<...
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问答题
文意理解①作者爲何反復強調“讀醫書”?②作者校釋《靈樞》的嚴謹學風體現在哪幾個方面?
答案:
①爲醫者,在讀醫書耳。讀而不能爲醫者有矣,未有不讀而能爲醫者也。不讀醫書,又非世業。殺人尤毒於梃刃。是故古人有言曰:爲人...
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问答题
文意理解①薛雪作《醫經原旨》的原因是什麼?②作者如何評價張景嶽的《類經》?③“雞窗燈火”典出何處?是何意義?
答案:
①薛雪作《醫經原旨》的原因有二:一是認爲不知何代明醫理者,假託君臣問答之辭,而撰寫了《靈樞》、《素問》二經傳於世,也不過...
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