A.效应评价 B.目的评价 C.结局评价 D.总结评价 E.过程评价
A.在健康教育计划执行过程中发生的对B标人群产生影响的事件 B.测量者的态度和行为使目标人群受到暗示 C.由于偶然因素，个别被测试对象的某特征水平过高或过低 D.在评价阶段如果干预组和对照组选择不均衡，可引起选择偏倚 E.健康教育项目使用问卷的有效性和准确性
A.评定错误 B.暗示效应 C.霍桑效应 D.选择因素 E.回归因素
A.在项目中运用的干预策略和活动 B.吸烟人群对干预活动的满意程度 C.吸烟人群的各种基本特征 D.吸烟人群对各种干预措施的看法 E.干预后吸烟人群健康行为是否发生改变
A.强化因素 B.促成因素 C.倾向因素 D.环境因素 E.学习因素
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