A.帮助恢复信心 B.有益的对谈 C.安慰 D.赋予尊严
A.教学反思B.教学实践C.课堂教学D.校本培训
A.首先向家长指出孩子在幼儿园的不足,让家长明白孩子并非十全十美 B.告诉家长他们的教育观有问题,需要改进 C.向家长介绍别的孩子的长处,建议向他们学习 D.首先肯定孩子的优点,再站在孩子的立场上来谈论问题
A.可行,有利于管理学生 B.可行,有利于家长协作 C.不可行,没有尊重家长,进行有效沟通 D.不可行,学生的错不能强加给家长
A.咨询活动 B.家长委员会 C.家长学校 D.电话联系