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国家开放大学(教师职业道德)判断题每日一练(2018.09.16)
判断题
幼儿教师良好的个性修养主要包括“富有爱心、责任心、耐心和细心”以及“衣着得体，语言健康，举止文明”。
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教师职业良心的形成很大程度上取决于教师将职业道德要求的他律转变成自律。
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“教育有法而无定法”这对幼儿教师来说，就是既要尊重教育规律，又要遵循幼儿学习特点，灵活选用教育活动方法。
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幼儿教师职业道德规范是指依据幼儿教师职业道德原则，协调和调整幼儿教育过程中的各种利益关系，判断幼儿教师行为是非善恶的具体职业道德标准。
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幼儿教师职业理想就是对所从事的幼儿教师职业的追求。
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