A.社会要求 B.家长的期望 C.幼儿的发展需求 D.幼儿的发展的可能性
A.第一次制订并颁发了全国统一的课程标准。 B.幼稚园课程中国化与科学化是课程改革的主题。 C.课程的指导思想深受杜威实用主义的影响。 D.幼稚园课程内容的范围也比较广泛，而且具体实用。 E.课程的研究成果很丰富，产生了一些重要的著作。
A、忠实取向 B、学科中心取向 C、相互适应取向 D、课程创生取向
A、生命活动必须的知识 B、有利于幼儿解决基本地生活、交往问题地知识 C、帮助幼儿认识自己生活环境地知识 D、为今后学习系统地科学知识打基础地知识 E、为成长为未来社会的高素质公民奠基地知识
A.了解身体外形，认识与保护五官 B.初步掌握换牙、护牙的知识 C.用眼卫生 D.积极配合疾病预防与治疗 E.探索生命现象的兴趣 F.知道快乐有益于健康
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