学前儿童语言教育单项选择题每日一练(2018.10.14)

单项选择题
下列说法中不属于学前儿童语言教育整合观的是（）
A.它包含了语言教育目标、内容、方式的整合
B.它是儿童语言学习系统理论影响的直接结果
C.语言内容、语言形式和语言运用的三位一体构成了语言知识
D.同化和顺应是儿童语言发展的两种机制
单项选择题
对幼儿英语学习效果的评价，应当关注幼儿对所听英语的理解程度和（）
A.幼儿对英语活动的兴趣
B.幼儿在英语表达时的语言错误
C.幼儿的语言模仿能力
D.幼儿对教给的英语单词的掌握程度
单项选择题
文学作品教学中整合了相关的学习内容，主要是（）有效的结合。
A.社会知识、认知知识和语言知识
B.社会知识、学科知识和语言知识
C.社会知识、认识知识和学科知识
D.认识知识、学科知识和语言知识
单项选择题
在第二语言的学习中，情感的功能包括信号功能和（）
A.动机功能
B.平衡功能
C.符号功能
D.动力功能
单项选择题
学前儿童语言教育目标是依据（）、学前儿童发展的规律、语言的学科性质和儿童语言学习的特点制定的。
A.国家的需要
B.社会的需要
C.教育机构的需要
D.家长的需要