A.布卢姆 B.杜威 C.赫尔巴特 D.布鲁纳
A.知识B.能力C.直接经验D.间接经验
A.科学与人文整合的课程文化观 B.回归生活的课程生态观 C.缔造取向的课程实践观 D.民主化的课程政策观
A、分科课程 B、国家课程 C、活动课程 D、校本课程
A.融合课程 B.广域课程 C.核心课程 D.轮形课程
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