A.学生 B.教师 C.课堂 D.教育
A.科研 B.实践 C.经验 D.总结
A.假设法 B.课题指南法 C.整理法 D.分析法
A.条理清楚 B.内容详细 C.突出重点 D.注明文献
A.详细 B.科学 C.全面 D.客观
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