A.人的启蒙和解放 B.建立美育学科 C.社会整合与文化认同 D.以情动人，以理服人
A.审美能力 B.审美兴趣 C.审美修养 D.审美活动
A.先秦时期 B.魏晋南北朝 C.唐朝 D.宋朝
A.教学艺术 B.教学活动 C.教学手段 D.教学方法
A.高雅文化 B.大众文化 C.民间文化 D.传统文化
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