A.并不重要的时期 B.非常重要的奠基时期 C.没有效果的时期 D.最不受外界影响的时期
A.传授知识 B.开发智力 C.教书育人 D.为人师表
A.观察力 B.记忆力 C.兴趣、爱好 D.想象力
A.关注生存→关注情境→关注学生 B.关注学生→关注情境→关注生存 C.关注情境→关注学生→关注生存 D.关注学生→关注生存→关注情境
A.儿童主体的活动 B.机体的结构和功能 C.家庭和社会教育 D.社会环境
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