A.感性的完善B.理念的感性显现C.活的形象D.关系的完满
A.冥想性 B.深沉感 C.形而上质 D.距离感
A.苏格拉底 B.柏拉图 C.亚里士多德 D.德谟克里特
A．要重视情感 B．要重视儿童的哭声 C．光有情感是不够的 D．光有哭声还不够
A.图式化结构B.接受者的心理建构C.意象世界D.创造主体的创造活动中
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