A.评价内容综合化 B.评价方式多样化 C.评价方法专门化 D.关注发展过程
A.选拔提升 B.学习交流 C.激励评价 D.促进发展考题预测
A.促进学生、教师、学校和课程的发展 B.形成新的教育评价制度 C.淡化甄别与选拔的功能 D.体现最新的教育观念和课程理念
A.终结性评价、定量评价 B.形成性评价、定性评价 C.形成性评价、定量评价 D.终结性评价、定性评价
A.内省式 B.假设式 C.交流式 D.研究式
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