A.玩具的种类可以少一些,但是每一种玩具的数量一定要充足 B.玩具的种类应该多一些,但是每一种玩具的数量可以少一些 C.应以成型的形象玩具为主 D.应提供发展抽象思维的智力活动成分较多的玩具,如象棋、拼板 E.多设未成型的材料即非专门化玩具
A.平行介入 B.合作介入 C.外部干预 D.指导性介入
A.自由游戏阶段 B.表演游戏阶段 C.感觉运动游戏阶段 D.象征性游戏阶段 E.有规则游戏阶段
A.尊重幼儿的年龄特征 B.以平等心与孩子沟通 C.尊重幼儿的游戏意愿 D.尊重儿童支配游戏材料的权利
A.游戏促进儿童语言能力的发展 B.游戏促进儿童表征思维能力的发展 C.游戏促进儿童意志行动的发展 D.游戏促进儿童想象能力的发展 E.游戏促进儿童动作灵活性的发展