A.体格检查 B.心理社会测试 C.交谈和观察 D.阅读相关资料 E.使用疼痛评估工具
A.贯穿始终的针对个体、组织以及政策和环境的评价 B.进行目标人群选择、策略确定、方法设计 C.全面反映健康教育项目的成功与不足 D.对目标人群相关行为及其影响因素的变化的评价 E.目标人群生活质量的变化的评估
A.低效性呼吸形态:发绀、呼吸急促,与胸部疼痛有关 B.有受伤的危险:与视物不清有关 C.潜在并发症:心律不齐 D.母乳喂养有效 E.体温升高
A.评定错误 B.暗示效应 C.霍桑效应 D.选择因素 E.回归因素
A.社会诊断 B.流行病学诊断 C.行为诊断 D.环境诊断 E.文化诊断