A.实践性 B.个体性 C.被动性 D.过程性
A.强调创造适合并促进学生发展的教学环境 B.从重视结果评价向重视过程评价发展 C.评价主体由一元向多元发展,评价对象一直是被动的,从未变化 D.评价方法由单一向综合发展
A.两个“学会”加速师生共同发展 B.立足教学实际,创造性地解决问题 C.在探索中提升教学实践合理性 D.教师的专业发展带有明显的个人特征
A.教学实践 B.教学反思 C.教学评价 D.教学思路
A.教学评价 B.教学反思 C.教学方法 D.教学手段