A.先声夺人 B.主动出击 C.欲擒故纵 D.悬念吸引
A.补偿法 B.转折处理法 C.委婉处理法 D.直接反驳法
A.注意积累材料，加强思维能力训练 B.注意积累材料，博闻强记 C.加强思维能力训练，提高心理素质 D.提高心理素质，积累材料
A.能够对选材和提纲的实践性进行检验，进一步保证内容的完善。 B.避免临场斟酌词句，增强语言的感染力。 C.保证思路畅通，帮助消除怯场心理。 D.限制演讲思维，使演讲变得不畅。
A.眼神 B.手势 C.表情 D.口语
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