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中国教育史判断题每日一练(2019.01.15)
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秦朝实施"以吏为师"的教育制度，提高了教学的效率，加强了民众的法制意识，因此是教育发展史上的一次大进步。
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东晋时期创办国子学的目的是为了"殊其士庶，异其贵贱"。
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在儿童教育上，朱熹强调对儿童日常行为规范的训练，王守仁强调要充分考虑儿童的兴趣。
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程朱理学在宋代即已取得了官方哲学的地位，并控制了宋、元、明、清四代的科举和学校。
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"中学为体、西学为用"的教育宗旨是维新运动时期提出的。
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