A.呼吸频率 B.心输出量 C.心率 D.最大摄氧量
A.身体、心理和团体 B.身体、心理和社会 C.体格、体型和姿势 D.人格、魅力和容貌
A.胃 B.小肠 C.大肠 D.结肠
A.把心理发展渗透到学校各项体育活动中 B.激发运动动机，培养运动兴趣，养成体育锻炼的习惯 C.锻炼意志，增强进取心 D.认识和尊重个性差异，发展学生个性
A.消极心境的上升 B.积极心境下降 C.积极心境提高 D.无影响
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