初级中学语文教学评价单项选择题每日一练(2019.01.11)

单项选择题
下列选项不是"则"字用法的一项是（）
A.表示顺承关系，可译为"有""就是""就是因为"等。
B.表示转折关系，可译为"可是""反而""却"。
C.表示假设关系，相当于"那么""就"。
D.连接词与词、词组与词组，从对举中表示选择，可译为"或者""还是"等。
单项选择题
以下教师对语文课程评价的表述，不当的一项是（）。
A.语文课程评价不仅要关注学习的结果.还要关注学习的过程
B.语文课程评价的重点应当是学生对语文知识的掌握情况
C.评价的主体有教师、学生本人、同学以及家长、社区、专业人员等
D.写作的评价应按不同学段的目标要求，综合考查学生写作水平的发展状况
单项选择题
"十年树木，百年树人"说明教育具有（）
A.创造性
B.广延性
C.长期性
D.示范性
单项选择题
教师对《义务教育语文课程标准（2011年版）》教学评价认识错误的一项是（）。
A.语文课程评价的根本目的就是了解学生语文学习的基本情况
B.语文课程评价的主体是教师、学生、家长、社区、专业人员等
C.语文课程评价的形式是定性评价与定量评价.形成性评价与终结性评价
D.语文课程评价的设计要注重可行性与有效性相结合，防止片面追求形式，更应重视定性评价
单项选择题
阅读下面一位教师关于课下作业的一个案例，按照要求答题。一次，我正在布置作业："每个生字写5遍。"就听有个同学小声说："都会写了，还让写！"我没说话就下课了。但这件事引起了我的反思，在班会上，我提出了"教师怎样留作业？"的问题。经过商讨，同学们一致同意：常规性的作业应该写，但可以根据自己对知识掌握的程度决定多写或少写，其他时间可以做自己更感兴趣的事。经过一段时间的尝试，绝大多数学生都在不同方面取得了不同程度的进步。写作业成了他们自己愿意做的一件乐事，再也不是苦差事了。对上述案例分析不正确的一项是（）
A.教师应该对学生现在的学习基础、智力水平、能力高低、兴趣、特长等有一个准确的评价。
B.学生在完成学校统一要求并达到基本培养规格的同时，要扩充某方面的知识和发展某方面的能力，以优化已有的知识。
C.教师在实践中要不断修正和调整学习目标。
D.学生对于教师布置的作业，应按时按质完成，不能违背教师的意愿。