中学教育心理学(省考)设置教学目标单项选择题每日一练(2019.01.15)

单项选择题
下列不属于教学目标的选择标准的是（）
A.低耗性标准
B.可能性标准
C.价值性标准
D.细致性标准
单项选择题
在布鲁姆的教学目标分类中，（）是最高水平的认知领域的学习目标，要求超越原先的学习内容。
A.知识
B.应用
C.评价目标
D.综合目标
单项选择题
根据布鲁姆的分类法，认知教学目标有六项，即知识、理解、应用、分析、综合和（）
A.接受
B.评审
C.反应
D.组织
单项选择题
以下哪种说法是不正确的（）。
A.学习动力缺乏最主要的表现是厌学。
B.要让学生掌握上课记笔记的学习技巧，养成上课记笔记的学习习惯，教师应该令人信服地让学生了解记笔记的作用，具体方法以及如何使用笔记。
C.小学、初中、高中各阶段的学习方法是相同的，所以应该从小学起就全面指导学生良好的学习方法，养成良好的学习习惯。
D.成绩好的同学也会有厌学情绪。
单项选择题
学生将特殊对象、现象或行为与一定的价值标准相联系，对所学内容在信念和态度上表示正面肯定属于（）。
A.接受
B.价值体系个性化
C.反应
D.形成价值观念