A.丰富幼儿的生活经验 B.提供适合的场所、设备及丰富的玩具、游戏材料 C.游戏情境的创设 D.帮助幼儿选择适合的游戏主题
A.反射运动时期 B.初步运动时期 C.基础运动时期 D.运动专门化
A.象征性游戏 B.结构游戏 C.规则游戏 D.感觉运动游戏
A.非游戏模式 B.教学游戏化模式 C.非干预模式 D.重视各种类型游戏的游戏课程模式
A.罗森 B.鲁宾 C.托兰斯 D.麦迪逊