A.生物膜上可合成ATP B.性激素的合成与生物膜有关 C.生物膜上可发生信号转换 D.流动镶嵌模型属于概念模型
A.是生物学科应培养的特殊能力 B.是学习生物学和从事生物学研究的基本能力 C.在初中阶段已相当完善 D.只能在实验中得到培养
A.设置1组实验的目的是作为空白对照 B.根据实验结果无法比较a、b、c浓度的大小 C.实验结果表明促进插条生根的最适浓度在a和c之间 D.该生长素类似物对根的生理作用具有两重性
A.①免疫细胞②吞噬细胞③淋巴细胞④T细胞⑤B细胞 B.①物质跨膜运输②主动运输③被动运输④自由扩散⑤协助扩散 C.①突变②基因突变③染色体变异④染色体结构的变异⑤染色体数目的变异 D.①光合作用②光反应③暗反应④ATP的形成⑤C3的还原
A.学会观察，实验后进行记录、绘图、测算、统计、分析 B.能把所学知识归纳、综合，提出自己的见解 C.会使用常规生物实验仪器、器具进行实验 D.会采集、制作生物标本
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