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初级中学生物教学知识问答题每日一练(2019.01.25)
问答题
建构主义理论为生物教育的改革提供了哪些有益的启示?
答案:
(1)着重培养学生的科学态度和素养;
(2)重视科学技能的培养;
(3)教材的编写不应是知识的堆积;...
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问答题
简述结束技能的应用原则与要点。
答案:
(1)在讲授新知识接近尾声时,要及时小结和复习巩固,尤其是讲授那些逻辑性很强的知识更应该及时小结,复习巩固。
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问答题
简述义务教育阶段生物学课程的具体目标。
答案:
(1)知识①获得有关生物体的结构层次、生命活动、生物与环境、生物多样性、生物进化以及生物技术等生物学基本事实、概念、原理...
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问答题
简述从哪些方面可以获取课程资源。
答案:
(1)学校资源;
(2)社区资源;
(3)家庭资源;
(4)媒体资源。
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问答题
实验探究:小明是一个勤劳而又善于动脑的中学生。夏天,在他倒垃圾的时候,多次发现在西瓜皮、吃剩的甜瓜皮上面苍蝇特别多,便认为:苍蝇喜欢吃瓜。于是想设计探究实验对自己的观点进行验证。在小明的探究过程中:(1)你认为提出的问题可能是:()(2)作出的假设可能是:()(3)在制定计划的时候,需要控制的变量是:()(4)在实验过程中,为了使结论更有说服力,实验中应注意什么?
答案:
(1)苍蝇爱吃瓜吗?
(2)如果有瓜和其他食物放在一起,苍蝇会去吃瓜。
(3)瓜和其他食物进行对比。...
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