初级中学生物教学知识问答题每日一练(2019.01.25)

问答题
建构主义理论为生物教育的改革提供了哪些有益的启示？
答案：（1）着重培养学生的科学态度和素养；
（2）重视科学技能的培养；
（3）教材的编写不应是知识的堆积；...
问答题
简述结束技能的应用原则与要点。
答案：（1）在讲授新知识接近尾声时，要及时小结和复习巩固，尤其是讲授那些逻辑性很强的知识更应该及时小结，复习巩固。
问答题
简述义务教育阶段生物学课程的具体目标。
答案：（1）知识①获得有关生物体的结构层次、生命活动、生物与环境、生物多样性、生物进化以及生物技术等生物学基本事实、概念、原理...
问答题
简述从哪些方面可以获取课程资源。
答案：
（1）学校资源；
（2）社区资源；
（3）家庭资源；
（4）媒体资源。
问答题
实验探究：小明是一个勤劳而又善于动脑的中学生。夏天，在他倒垃圾的时候，多次发现在西瓜皮、吃剩的甜瓜皮上面苍蝇特别多，便认为：苍蝇喜欢吃瓜。于是想设计探究实验对自己的观点进行验证。在小明的探究过程中：（1）你认为提出的问题可能是：（）（2）作出的假设可能是：（）（3）在制定计划的时候，需要控制的变量是：（）（4）在实验过程中，为了使结论更有说服力，实验中应注意什么？
答案：（1）苍蝇爱吃瓜吗？
（2）如果有瓜和其他食物放在一起，苍蝇会去吃瓜。
（3）瓜和其他食物进行对比。...