A.化学教学不同层次的性质和类型 B.化学教学不同层次的目的、性质和类型 C.化学教学不同层次的目的和性质 D.化学教学不同层次的目的、要求和作用
A.行为主体 B.环境 C.行为条件 D.表现程度
A.①②③④ B.②③④⑤ C.①③④⑤ D.①②③④⑤
A.主体 B.行为 C.条件 D.程度
A.各自孤立地设计 B.先孤立设计,再整合 C.整体设计、整体优化 D.突出“任务”、整体设计