A.为家长服务 B.为幼儿服务 C.为园长服务 D.为老师服务
A.指挥定向 B.教育发展 C.分等鉴定 D.督促激励与问题诊断
A.要求教师注意把师德规范内化为内心信念,化作行为的品质 B.要在“隐”和“微”处着手,狠下功夫 C.要重视在无人监督下,自觉履行师德规范,养成良好的师德行为习惯 D.即使在独处和无人监督之时,也依然按照师德规范行事
A.游戏法 B.观察法 C.练习法 D.操作法
A.活动过程包括开始部分、基本*部分、结束部分 B.活动过程的开始部分,不论使用哪种方法,都应注意调动幼儿已有的经验 C.教学活动过程只能以提出问题作为过程的起始部分 D.设计活动过程时,可以只按活动进行的先后顺序逐条写