①学前教育学的学科概述。 ②学前教育的基本原理。 ③学前教育的组织形式。 ④学前教育的管理与领导。
(1)对学前儿童心理的影响; (2)对学前儿童认知能力的影响; (3)对学前儿童情感的影响; (4)对学前儿童行为的影响。