有意识地将注意从一个对象转移到另一个对象上的能力。
是指反映或调节人的认知活动的任一方面的知识或者认知活动,即对认知的认知。
是衡量视觉发展优劣的指标,是指分辨物体细节和轮廓的能力,也就是人眼正确分辨物体的最小维度。
是指儿童理解情绪的原因和结果的能力,以及应用这些信息对自我和他人产生合适的情绪反应的能力。
是个体为了解释和预测行为而推测他人心理状态的能力。