A.所在地政策制度 B.教育机制 C.音乐课程标准 D.学校规章制度
A.两个“学会”加速师生共同发展 B.立足教学实际，创造性地解决问题 C.在探索中提升教学实践合理性 D.教师的专业发展带有明显的个人特征
A.调查 B.互评 C.他评 D.自评
A.反馈 B.审美 C.娱乐 D.认识
A.音乐才艺展示 B.音乐成长档案 C.音乐论文 D.音乐教材
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