一项测量游戏发展的观察量表,它以游戏为中介,对游戏情景下的儿童进行全方位评价。
指用抽象的概念(词),根据事物本身的逻辑关系来进行的思维。
不同任务难度的两种学习之间的相互影响和迁移。低级概念和规则与高级概念和规则间迁移。
(1)从对话言语逐渐过渡到独白言语 (2)从情境性言语过渡到连贯性言语 (3)讲述的逻辑性逐渐提高 (4)逐渐掌握言语表达技巧
是指它指向事物的性质的变化。从指向事物的表面到指向事物更内在的特点。