以学生为中心,强调学生对知识的主动探索、主动发现和对所学知识意义的主动建构。
是要能因人而异,用人性、自然、简单、和谐的方法有效激励下属工作。
是一种学生把自己置于主人地位上的学习,学生一旦被置于主人地位,学习也就变成了自己的事情,就有可能成为自觉自愿的事情。
是为了达成教学目的,完成教学任务,而在对教学活动清晰认识的基础上对教学活动进行调节和控制的一系列执行过程。