学前儿童发展心理学名词解释每日一练(2019.04.19)

是指儿童与其主要抚养人（主要是父母）之间的交往。

指的是当知觉对象从视野中消失时，儿童（认为主体）仍能知道它的存在。

个体把自己的观点与他人的观点加以区分并协调起来的能力。

是指有预定目的，需要一定意志努力的注意，是注意的一种积极的主动的形式。

根据一定目的，运用已知信息，产生出某种新颖、独特，有社会价值的产品的能力。