A.以患者需要为中心，合理安排人力 B.根据护理人员的不同层次结构来排班，实现职能匹配 C.掌握工作规律，实行弹性排班 D.尽量避免长期连续的工作，防止工作效率降低 E.将“排班”作为奖惩工具
A.护理目标 B.护理价值观 C.护理群体意识与传统 D.护理职业形象 E.护理领导风格
A.专注 B.移情 C.拒绝艺术 D.接受 E.对完整性负责
A.职位权力 B.个人权力 C.个性品格 D.丰富的知识 E.良好的感情
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