A.演示强化 B.语言强化 C.动作强化 D.活动强化
A.是生物学科应培养的特殊能力 B.是学习生物学和从事生物学研究的基本能力 C.在初中阶段已相当完善 D.只能在实验中得到培养
A.获得反馈信息 B.引起学习动机 C.明确学习目的 D.激发学习兴趣
A.形态学实验 B.探究性实验 C.解剖学实验 D.分类学实验
A.实验法 B.观察法 C.调查法 D.分类法
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