70年代初联合国教科文组织国际教育发展委员会编著的世界教育研究报告。被认为是终身教育思想的奠基作。
教育学与传播学的共生学科,首先是运用传播学的原理和方法研究和阐释教育。
是以人类的经济活动、政治活动、精神文化活动等社会现象为研究对象,揭示人类社会发展规律的科学。
促进物质生产、促进经济发展。