初级中学历史历史学科知识与能力问答题每日一练(2019.04.28)

问答题
（1）据材料指出梁启超和日本游客分别表达出怎样的“民族情绪”？结合所学知识分析其不同的经济原因及影响。（2）据材料概括苏联历史发展中潜在的问题并产生了什么危害？
答案：（1）“民族情绪”的具体表现：梁启超：忧国、救国；日本游客：骄傲、自大（自豪）。
经济...
问答题
（1）宋明理学是糅合了哪些思想形成的？材料一中两位思想家的观点有何不同？（2）材料二中顾炎武是如何批判材料一中的思想的？综合材料一和材料二，说明明清时期儒学发展有何特点？（3）材料三中的“理性”与材料一中的“天理”有何区别？与材料二相比，材料三在反封建方面有何发展之处？结合所学知识，指出造成以上差异的根源。
答案：（1）宋明理学是糅合了佛教和道教的思想而形成的。关于宇宙本原，“二程”认为理是万物本原，属于客观...
问答题
（1）材料一体现的人文精神的内涵具体是什么？指出这一思想产生的历史背景。（2）在灵魂得救的途径问题上，材料二持什么观点？此观点在当时有什么积极意义？（3）概括材料三中卢梭的主张。这些主张对欧洲思想和政治有何积极影响？
答案：（1）内涵：强调人的价值，树立人的尊严。背景：民主政治高度发展。
（2）观点：因信称义（或信仰上帝即可得救）。...
问答题
（1）归纳材料一所体现的人文精神内涵，分析其产生的时代背景。（2）据材料二，指出文艺复兴时期人文主义精神的新特点并分析其历史作用。（3）结合所学知识，概括指出欧洲思想家们为解决上述问题构建的“社会规范与秩序”。
答案：（1）内涵：强调人的价值；追求知识。（答“认识你自己”“知识即美德”亦可...
问答题
（1）根据材料一与当时历史背景，指出中国社会主义工业化启动时采取“集中力量优先发展重工业”的原因。（2）材料二的思想在实践中是怎样实施的？结果如何？（3）指出材料三中所提出的两支突起的“异军”在我国社会主义工业化进程中解决了什么问题。他们所起到的作用说明了什么？（4）结合上述材料与所学知识，概述中国社会主义工业化发展的基本进程。
答案：（1）原因：重工业基础薄弱；面临帝国主义的军事威胁和经济封锁，借鉴苏联优先发展重工业的经验。
（2）开展&ld...