A.艺术观 B.科学观 C.工程学观 D.问题解决观
A.20世纪50—70年代评价的基本思想 B.20世纪30年代—50年代评价的基本思想 C.20世纪70年代以后的现代人才评价的基本思想 D.19世纪中叶起到20世纪30年代评价的基本思想
A.高层次 B.中间层次 C.具体层次 D.低层次
A.理解智能 B.认知策略 C.言语信息 D.态度
A.行为主义 B.认知主义 C.人本主义 D.关联主义