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有效教学的理论与方法判断题每日一练(2019.05.06)
判断题
课堂讲授语言要富有感染力。教师应该通过自己语言的抑、扬、顿、挫和面部表情的变化及恰当的手势等等，体现出不同的感情色彩。
答案：
正确
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判断题
在课堂教学中，教师的各种教学行为之间是相互影响、相互制约的。
答案：
正确
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在课堂中，一次性有效地运用教学方法能够收到一劳永逸的教学效果。
答案：
错误
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教师参与讨论的目的更多是为学生提供确切的结论，以免讨论走偏。
答案：
错误
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教学的行为性目标取向在制定是要坚持精确、具体、可行、可操作的原则。
答案：
正确
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