学前游戏理论与指导单项选择题每日一练(2019.08.06)

来源：考试资料网
1 对小班幼儿的评价不应过分注意（）。

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2 游戏观察结果的分析角度包括：社会性发展状况、认知水平特点以及（）

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3 在教学游戏中，教学内容和目标的潜在体现是（）

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4 “争做小博士”是（）幼儿智力游戏。

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5 游戏四因素说的代表人物是（）

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