A.不顾组员的情绪,坚决结束小组工作 B.尽快结束工作,避免时间过长组员情绪不稳定 C.寻找其他组员感兴趣的主题,延长结束时间 D.及时处理组员的这些情绪问题
A.提供教育补助 B.心理能力建设 C.提供教育机会 D.提供工作岗位
A.服务对象的人身自由 B.服务对象的物质需求 C.服务对象的生命安全 D.服务对象的急需需要
A.协助服务对象申请合适的救助项目 B.协助服务对象制订最有利的反贫困策略 C.为遇到严重困难的社会成员提供当地平均生活水平的物质保障 D.促进服务对象的社会融合
A.了解服务对象的现状及需求 B.评估救助对象的申请资格 C.评估社工所在机构的资源 D.评估救助对象所在社区的资源