初级中学生物教学知识判断题每日一练(2019.05.06)

单项选择题
初中生物学课程内容标准中共有一级主题（）。
A.10个
B.9个
C.11个
D.8个
问答题
简述生物学实验在教学中的作用。
答案：（1）有利于加深学生对所学的基础知识的理解和巩固或直接获取生物学基础知识；
（2）有利于培养学生生物学实验操作...
单项选择题
生物学素养的高低是一个连续变化的过程，这种生物学素养分为四个水平，其顺序是（）。
A.结构化的-功能化的-肤浅的-多维的
B.肤浅的-结构化的-功能化的-多维的
C.功能化的-肤浅的-结构化的-多维的
D.肤浅的-功能化的-结构化的-多维的
问答题
实验探究：小明是一个勤劳而又善于动脑的中学生。夏天，在他倒垃圾的时候，多次发现在西瓜皮、吃剩的甜瓜皮上面苍蝇特别多，便认为：苍蝇喜欢吃瓜。于是想设计探究实验对自己的观点进行验证。在小明的探究过程中：（1）你认为提出的问题可能是：（）（2）作出的假设可能是：（）（3）在制定计划的时候，需要控制的变量是：（）（4）在实验过程中，为了使结论更有说服力，实验中应注意什么？
答案：（1）苍蝇爱吃瓜吗？
（2）如果有瓜和其他食物放在一起，苍蝇会去吃瓜。
（3）瓜和其他食物进行对比。...
问答题
建构主义理论为生物教育的改革提供了哪些有益的启示？
答案：（1）着重培养学生的科学态度和素养；
（2）重视科学技能的培养；
（3）教材的编写不应是知识的堆积；...